オリーボールを活用した授業実践レポート
(埼玉県立熊谷特別支援学校)

この教材の最大の利点は、安全性です。活動中は終始、生徒の歓声と笑顔が絶えず、学習意欲が高まっていきました。

また、動的な活動と静的な活動の切り替えがスムーズに行えるため、教室内で完結する活動のプロセスにより、生徒の熱量を損なうことなくメリハリのついた学習展開が可能となりました。

本単元終了後、考案した内容を実際の体育の授業で実践した。生徒自身が「教える側」を担うことで、自らの学びを客観的にとらえなおす機会を得ることができた。

他の生徒や教員に対して、自らのアイデアを説明する姿から「自己有用感」が高まった様子が見られた。